带孩子出门做客时
每个孩子在平常的学习和糊口中都会碰到猜疑，这时，他们常常特别巴望别人的了解和指导，现在恰是家长教诲他们的最好机会。当孩子对某件事感情应猜疑时，家长抓住孩子巴望学习经历的心机，及时帮孩子停止需求的梳理，不失为教诲的最好战略。这时，不管家长是摆究竟，还是讲事理，孩子都会很轻易地接管，收到杰出的教诲结果。
是以，在孩子生长的过程中，出错并不成怕，可骇的是孩子不敢面对弊端。这时家长就要帮忙孩子阐发弊端，指导孩子精确面对弊端，终究达到改正弊端的目标。
孩子的生长就是一个出错改错的过程，出错时刚好是压服教诲孩子的最好机会。只要在发明弊端的同时，孩子才更有能够深切地去了解更多的人肇事理。
和孩子一起外出旅游时
3.操纵详细景象与孩子说话
太子骑马的时候，李世民说：“这马和人一样，该当有劳有逸，不能让它过分劳累。你如果晓得了这个事理，就会永久有马骑。”
1.遇物而诲，择机而教
孩子碰到困难时，操纵景象赐与催促。
家长仅靠单调的说话说教孩子，偶然是惨白有力的。为人父母者，要长于抓住机会，操纵详粗活泼的景象与孩子说话。
诸位父母，当你筹办教诲孩子、开导孩子时，请铭记唐太宗李世民的话：“遇物而诲，择机而教。”
当孩子碰到猜疑时
教诲孩子的机会在平常糊口中俯仰皆是，远远不止上述几种，关头是家长要做一个故意人，用慧眼去发明机会，用耐烦去等候机会，用宽大的心去缔造机会。只要机会恰当、体例科学，每个孩子都会成才胜利！
当孩子出错时
俗话说“机不成失，时不再来”，教诲孩子，和孩子说话，也要讲究机会，抓住“战机”，该说的时候必然要说，不该说的时候必然不要说。在最好机会以妙语对孩子施以指导和教诲，会收到事半功倍之效。机会不对，任你磨破嘴皮，也只能激起孩子的冲突，对孩子造用心灵伤害和精力痛苦。
当孩子碰到困难和失利时
中国汗青上闻名的明君唐太宗李世民，不但治国有略，并且教子有方。唐太宗曾对臣下说，教诲孩子要想获得杰出的结果，就要长于“遇物而诲，择机而教”。他本身就是如许做的。
选准合适的机会，应用得当的比方教诲孩子，以获得杰出结果，这就是唐太宗给当今家庭教诲的开导。
当孩子获得成绩时
糊口中，孩子总会获得必然成绩，如在黉舍中考得了好名次，或在某项活动中表示凸起遭到嘉奖等。这个时候，孩子的情感都会比较昂扬，自傲心也会比平常强，家长要抓住这个机会，在必定和鼓励的根本上，及时指出孩子的不敷之处，给孩子提出新的目标和要求，指导孩子乘势而上，百尺竿头，更进一步，把一时的热忱转化成耐久的动力。
对孩子来讲，生日是最难忘而又镇静的日子。父母为孩子筹办生日礼品和甘旨饭菜的同时，不要忘了生日赠言。生日赠言，既但是书面的，也但是口头的，关头是要通过赠言使孩子明白一些事理。
孩子表示怯懦时，操纵景象赐与鼓励。
2.教诲孩子的最好机会
孩子犯了弊端，大多数会主动认识到本身错了，特别是当结果较严峻时，还会痛悔不已。此时家长及时对孩子停止教诲，就会有很强的压服力，孩子常常比较轻易接管。如一个孩子平时在校不守规律，在家不听父母的话，随便玩火，成果烧了起来，幸亏邻居发明后及时扑救，才使百口免遭没顶之灾。看到被烧坏的家具，孩子痛哭流涕，沉痛万分。父母趁机教诲他要遵循规律，不能随便玩火，孩子今后成了一名遵纪守法的好门生。