王晶说：“我以是不姑息孩子，是因为我内心想的不是孩子现在不幸不成怜，我想到的是将来。她将来大部分时候是不在我身边过的，如果我现在为她筹办一个‘温室’，她会变得娇弱不堪，等她独立糊口的时候才会很不幸。”
做父母的，能够对孩子说“不”吗？先听听上面的故事吧：
一样事理，当父母明令制止孩子不成以玩火、不成以咬电线、不成以像爸爸一样喝酒的同时，也就即是在向孩子做出了强有力的包管――在这些行动以外，你就是安然的。是以，孩子便能够放心大胆地去玩除了火以外的各种东西，去咬除了电线以外的各式物件，去喝除了酒以外的百般饮料。
限定带给孩子安然感。勇于说“不”、长于说“不”的父母，孩子才会发自内心地信赖你，服从你的教诲。
王晶现在真想一把抱起女儿，把女儿送回幼儿园。但是，她内心明白，如果明天本身送女儿回幼儿园，即是嘉奖了她撒娇耍赖的行动。如许一来，明天、后天……女儿还会再哭，教员还会送她回家来。因而，王晶狠下心对女儿说：“好孩子，你本身归去，下午妈妈第一个去接你。”
妈妈的“不姑息”，带给女儿的是耐久的耐力和悲观的心态。从小经历波折的黄思路学会了接管实际，能够调剂本身的行动来适应社会的标准。她善解人意，凡事前为别人着想，产生好处抵触时，她老是自发地调剂本身去适应别人，从不强求别人来姑息本身。最首要的是，她从中获得了很大的欢愉，为本身能够处理一个又一个的困难感到高傲。
如此冰冷的实际，无疑严峻打击了姥姥那颗脆弱的心灵。到家今后，她把整件事情讲给我听，口气中尽是妒忌的味道：“还是本身生的亲啊！亲娘亲，骨肉亲，打断骨头连着筋！别人如何疼都没有效啊！”
黄思路上幼儿园的第一天，像大多数的孩子一样，哭着要找妈妈、要回家。因为黄思路比班里其他的孩子小，教员被她哭得心软，就把她送回家。
王晶送走了教员，对女儿说：“小朋友们都在幼儿园，还没到放学的时候，谁也不能回家。现在，你只能本身去上幼儿园了。”
奉告孩子回绝的来由。当孩子提出一些不公道的要求，或者呈现一些不良行动时，就要回绝孩子，并把回绝的真正来由奉告孩子。有些父母喜好编一些谎话来骗孩子。比方，孩子想买玩具时，父母常常会说：“太贵了，买不起。”而实际环境并非如此。一旦孩子晓得了本相后，父母的话不但不起感化，还会给孩子带来不好的影响。父母无妨奉告孩子：玩具多了也没甚么意义，这个玩具是没有代价的，不值得买，我们稳定费钱，等等。如许会帮忙孩子建立精确的消耗看法，生长为一个明智消耗的人。
“可我舍不得啊……”
王晶说：“我们的家庭前提不错，这能够算是‘娇生’。但娇生不能惯养。如果把黄思路培养成小公主，说一不2、随心所欲，长大今后如何能受得了委曲？再顺利的环境也难令她对劲。以是，从黄思路一出世，她碰到困难我们从不替她‘扛’，而是操纵如许的困难达到我们熬炼她的目标。”