韩梅有很多的迷惑需求体味一下，特别是阿谁甚么花瓣是干吗的, 这墙前面的这些名字和贴着的小花朵又是干吗的。
她现在更加的猎奇起来，许灵均到底如何教的，如何连这班长都会有这么大的威望。
冯学文对这小红花的感化但是门清，或者说是他们任何人都对小红花的感化京都清。
这看似简朴的小故事，却都是有过记录的，只是让许灵均说出来更活泼了一些，这也流暴露了许灵均的博学,
不过接下来到了认字环节就不一样了，许灵均把这几个字给拆分开，在组合起来，还会不时的举几个小例子，乃至还会讲一些小故事。
韩水生愁闷的说道，他感受这位所谓的高材生和许教员和高教员差远了。
“许校长, 我不渴, 您去吧，我在课堂看看。”
就如许东一句西一句的终究把课文讲完了，就这他另有脸的提了几个题目。
“哎，到底是这鸟不拉屎处所的黉舍，这门生啥也不会啊！”李雷叫起几个门生都是这表示，内心不由得想到。
要晓得办冬学那会，队上的大人不也为了“缝手套”的活一个个听话的不得了。
一堂课下来韩梅对许灵均更加的佩服起来，她真没想到这课还能这么上。
许灵均先是把她先容给了一年级的门生，以后韩梅就找了个凳子到前面跟着孩子们一起听许灵均讲课了。
“学文, 你过来, 教员问你点事情。”韩梅招了招手，把最前面的阿谁孩子叫了过来。
孩子们年龄都不大，恰是奸刁拆台的时候，想让他们都集合精力听你讲课，还学那些古板单调的知识可不轻易。
在这个过程中，班长、队长、组长起到的感化可不小，把氛围都活泼了起来。
“没，我也不晓得他说的啥，听起来是讲咱的这篇课文，可感受又没啥干系。”冯学武现在也是一头雾水呢。
固然当时的存眷点大多都放在了那女教员身上，可如何活泼风趣的教诲小孩还是学到了一些的。
除此以外就是这小红花轨制，班长、队长、小组长卖力轨制等等。。
明天的第一节课恰好是语文课，许灵均很天然的把课文读了两遍。
本来韩梅觉得她不开口这哄闹就结束不了，没想到这冯学文还真就把事情给处理了。
“水生，水生，你学习最好，你听懂没。”刘国强一听这个，立马掉头问了问韩水生。
和韩梅的谦虚请教分歧，李雷那边就有些题目了。
“俺也没听明白，感受云里雾里的，他这讲的和许教员以及高教员都不一样啊！”
这又说远了，还是说说韩梅吧！
李雷说了半天感觉有点嘴干，就让他们练字了，下节课还得教数学呢，就先如许吧！
“都别吵吵了，我先说你们再弥补，要不然韩教员咋能听清？”冯学文还是很有声望的，直接向前面喊了一嗓子。
当然这些道具最后的成果就是嘉奖给表示好的门生了。
不过许灵均的教法和这个期间的传统讲授还是有些差别的。
这当教员还真是不轻易啊，特别是碰上这些笨门生。
许灵均为了教好一年级，晋升孩子们的学习兴趣也是煞费苦心。
“行吧！先看看再说吧！”刘国强消停下来了，课堂里也没人再说话了，只是大师的内心多少有点不得劲。