首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第32章 鼓励孩子成为探路者而非模仿者
3孩子有了发明要及时赞美，以鼓励孩子的摸索精力。
一名儿童心机学家说：“人应当有摸索，有寻求。而这些都离不开冒险摸索的精力。”“初生牛犊不怕虎”，孩子本来是无所害怕的，他们喜好冒险，主动摸索的精力就是从这里产生的。
冗长的封建社会就是培养只会“听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具生机的创新精力。
父母为了孩子的将来着想，不要老是对孩子过分庇护，不要过分夸大培养“听话”的孩子，而是应鼓励孩子多去摸索去实际，培养孩子的冒险精力。
1随时鼓励孩子去摸索、去实际，不要对孩子的尝试大喊小叫。
随后，儿子满怀垂怜地把小鸟放到毛茸茸的鸟巢里，从树高低来了。贰内心非常欢畅――发明了一个鸟窝!
――苗体君
［名流语录］
当然没有需求让孩子平白无端地去冒险，在糊口中存在着很多培养孩子降服必然程度伤害的机遇，偶然让孩子成为掉落谷底的狮子也是很需求的。孩子一定一辈子都能在安然的环境中糊口，该当尽量让他们去体验，让他们加强适应才气，这也是父母所应尽的任务。
因为惊骇伤害而不敢让孩子去冒险，无异于因噎废食。作为父母，应当鼓励孩子成为探路者而不是仿照者。
他把羊拴在树上，开端往松树上爬。庞大的松树又粗又高，他那小小的身子紧紧贴在树皮上，渐渐往上挪动，每一回都要分两次停止：先用胳膊抱住，接着两条腿尽量往上蜷，最后才停下来，四肢紧紧抓住坚固的树干，用了很长时候才爬上去。
父亲和母亲都惊呆了，谁也没有吱声。就如许，两小我战战兢兢、一声不响地听着，仿佛瞥见：儿子爬到树上，用两只天真的眼睛看着鸟蛋――窝里独一一个鸟蛋。他拿起鸟蛋今后非常欢畅，情不自禁地吻了一下。蛋壳获得了孩子嘴唇上的这点热气，俄然从中间裂开了，内里暴露一个还没有长羽毛的金翅雀。
2按照孩子的分歧春秋，让孩子去完成具有必然难度，但通过尽力能够做到的事。
应用“鼓励计”教诲孩子，父母就该当多鼓励孩子，少打击孩子。比如孩子的脚还蹬不到自行车蹬子就想骑车，从未分开过父母就想和同窗一起去郊游时，不要草率地否定孩子要想试一试本身才气的尽力，不要说“不可，太伤害了”之类的话。
天下充满了机遇，儿童充满了猎奇。家长要正视庇护孩子的冒险精力，鼓励孩子做探路者，而不是仿照者和跟随者。想想你在平时是不是有过近似景象：