路侍读安了放心神，拱手见礼道：“回禀圣上，此法过于精美，似有西域的影响又似有XC的笔墨，下官实不知此中真意，还要请驸马解释。”
上面参奏李睿修的官员再次打起精力来，甚么仙界发蒙之法，圣上很明显是没看懂啊，这李睿修也不晓得找了个甚么东西就想随便乱来将功折罪，二部二司同时参他的罪恶，哪这么轻易就折了去。
路鹤迁四十不足，一向在翰林院任职，熟读经史子集，浏览百家学说，对百工文籍也能颁发一番观点，是一步一步熬到侍读学士的位子的，他虽只要从五品的官衔，但是需求列常朝，以备圣上问到典故题目，修改诏文，他上朝要做到的是学富五车，谨言慎行，精炼笔墨，然后在一旁冷静的装壁花，可本日却被提溜到了前面，问他一种全新的笔墨注音体例。
武德帝想到这里，宣了翰林院侍读学士路鹤迁，让他研讨李睿修交上来的这个东西有甚么用处。
李睿修只能拱手称是，他不晓得路侍读的学富五车，也就不晓得路侍读说出那句话代表了甚么，他只晓得这类拼音初见的时候有些难以了解，以是做好了解释的筹办。
他压下这份上书不看，细心回想了一下李睿修的说辞，如果能够以51个标记注音天下笔墨，那倒也真是个功劳，本身小时候读书，是太傅先领着背过一段《千字文》，再对着这段书识字，每日归去要温书习字，可总有那么几次会健忘哪个读音对应了哪句话，当时候就得靠着母后安排在本身身边识字的嬷嬷来给本身读书，有那无权无势的皇子，因为没人帮衬，平白落下笨拙的名声，天家尚且如此何况官方，真有如许的体例，官方百姓也可在家中自学了。