爸爸：你能这么快就返来我好欢畅啊！明天下午4：00您不要忘了去黉舍接我，还要拿被子回家。
如许养成了孩子：归正你会替我做，我只要不做就行，管你如何唠叨，我不听就是。
过后又会本身想没有需求那么要求她的，让她自在安闲地度过童年多好，干吗要让她那么严峻？！我还得调剂本身的心态。2007－4－4
要让孩子学会独立自主，学会负任务！
给爸爸打电话，奉告他关于此事，他说：“豆豆是很无能的，人家已经长大了，你今后要象大孩子一样来对待人家，不要再大声喊，人家已经有本身的思惟和做法了。”
豆豆
减少她的依靠，是培养孩子独立思惟的前提，主如果我要忍住对峙下去，加以指导，加强耐烦不焦急。2007－4－25
我要一步步罢休不再包办，让孩子学会自理和保存的才气。我不能用爱剥夺了孩子生长的权力！
明天快放工时，带领调集开会，一向开到放工今后。
豆豆插手了班长的竞选，没有选上。
豆豆明天去插手英语比赛，一年级的门生知识太有限了，根基属于甚么都不会，我和她爸爸问及此事，豆豆不肯提及，能够本身也有了熟谙吧。
看来豆豆要比我设想的无能的多！今后要更多给豆豆本身做事的空间和自在才行。
豆豆没有感到委曲也没有惊骇，只是有点想哭，不过一下子就畴昔了。
教员能够是想给她当的，前面一个礼拜已经代理了班长，但是豆豆这小孩“不成熟”。
想看豆对爸爸的俄然返来是甚么表示。当豆得知爸爸顿时到家时，表示的很欢畅很欢畅。还说去接，我说火车晚点她才罢休。
明天，豆豆爸爸早晨返来，我一向没有奉告豆她爸爸明天返来。
豆豆的好处也或许是如许不会察言观色，不会讨人家欢心。
明天年级演出，豆豆班只要6个小朋友插手，豆豆就是此中一个。
豆豆的团体本质完整能够自主自理。我只要帮助便能够了。我得掌控好本身的角色不要喧宾夺主！2007－4－23
偶然会焦急，豆豆就会撒娇：妈妈不活力嘛！妈妈！妈妈！！我不得不放下活力的脸。
急着要给爸爸礼品，很少看到她如此焦急！还写了一封短信给爸爸：
豆豆已经晓得体贴人了。
想想孩子一小我在黉舍等那么久又一小我走返来，当妈妈的内心很不忍。
开端能够会比较难，我得先和豆讲功德理，让她本身来要求本身，本身来监督本身！
出了事情要和她讲事理，让她来“结果自大”！渐渐地培养孩子的自主才气。
早晨我接她返来，上楼时，豆豆很天然地问：“妈妈，您身材好些了吗？”我说好些了，只是头还痛，豆豆说：“那看看吃点甚么药啊。能够还是感冒没有好有干系了。”她已经开端在内心体贴妈妈了！2007/3/26
不能再庇护在我的羽翼下，实在，孩子是无能的！
看到她如许我很欣喜：我的教诲是胜利的！2007/3/20
从明天开端，我要逐步罢休，不去管太多也不去限定太多，点到为止！
开门看到的倒是豆豆！
我阐发启事能够是我老是把她不去做的事帮她做好，而后顶多是发发唠叨完事。
我吃紧忙忙往家赶，竟然把豆豆上兴趣班的事忘得一干二净！觉得她去青青家了。买了生果、菜回家，一小我做饭吃，吃到一半，门铃响了，我还在想必然又是豆豆的同窗来问功课的。