首页 > 心理咨询中遇到的诡异案例 > 第48章 善恶
“这些肥料是从甚么处所汇集的？如何汇集？”
“是的，每次上课之前都会主动问教员要不要帮手擦黑板，我下课如果抱了很多功课这孩子会跑过来问要不要帮手。除此以外，在黉舍里看到教员，都非常有规矩的打号召，教养很好。这孩子的爷爷是我们□□，干部后辈。父母都是高学历，家庭干系看起来也没有题目。他们班主任把事情奉告孩子家长以后，家长也很奇特，因为他们很爱这个孩子，平时对孩子的管束也是峻厉的，孩子生长过程中并没有受过甚么打击。家长问孩子为甚么这么做，孩子说好玩。感觉这么画很‘酷’。家长说，孩子能够是受了西方某些当代艺术的传染……我是美术教员，当代艺术我不是不体味，不至把一个9就的孩子传染成如许。我们建议过家长带孩子找心机大夫看看，但你也晓得，现在哪家孩子不是心肝宝贝，做教员的说这类话，家长很不欢畅，感觉我们小题大做，再加上孩子在黉舍的表示确切非常好……”
“那些人是我画里的，不会疼。”女孩如是答复。
“你很喜好红色？”吴主任问她。
吴主任看了看手里的六张画作，有铅笔划也有蜡笔和水粉画。第一张是铅笔线稿，小孩的线条乱七八糟，不过模糊能够看出画面上揭示的是一个都会，有高楼、有车也有人。天空和门路用铅笔线条随便涂抹出一块块玄色，而画面上的“人”竟然每一个站着，全都躺在马路的上。画中的车辆就行驶在“人”的身上。
“嗯。因为红色很标致。”
女教员说着，吴主任则埋头看画，并没有颁发任何定见。他持续翻找，此中有一张画，画的是一小我脸部特写。用油画棒画的，画面相称刺目。黄色背景，玄色线条，两只眼睛很大，然后涂了一脸红色，眸子子也掉了一个。
“但是花要施肥啊，光是血不可，还得有点其他东西。我奶奶养花的时候，还把吃剩的菜汤倒进土里呢！”
“哦，本来是如许。那向日葵花瓣是黄色的，如果是用血液作为肥料，我还觉得花瓣也会变成红色呢。”
孩子说是的，地盘上全都施加了肥料，以是天空也被染上了淡淡的红。
吴主任说，所谓的反|社会品德停滞又叫做无情性品德停滞。有天赋身分，但更多是后天脑毁伤和刺激形成的感情丧失和感情麻痹。患者没法通过普通渠道获得感情体验。
“孩子现在在黉舍吗？”吴主任问：“我想见见他。”
吴主任在这名教员的带领下来到了她的办公室。女教员从办公桌抽屉里翻找出一叠美术课功课交到吴主任手中。
女孩点点头：“当然啊，我感觉很好玩。用一个铲子，把人一铲子一铲子弄到搅拌机里。”
女教员说：“看过，我很早之前就发明这孩子的画很不对劲。我给他们班主任看过，班主任也联络了门生家长。这孩子在黉舍表示很好的，平时跟同窗干系不错，学习成绩在他们班也是拔尖的，并且还非常有规矩。”
“那么人被搅拌也会死的，你这么画画，不担忧家里人叱骂你？”
“为甚么会感觉好玩呢？普通来讲，小女孩看到血，看到人被搅拌成肉块，眸子子掉了、肠子也流出来了，不是应当很惊骇吗？”
“你画这副画的时候，设想过如何把画内里的人变成肥料？”