父母除了要进步与孩子面劈面的口头说话交换的艺术外，还要特别重视阐扬书面交换的奇殊效力。书面交换体例相对于面劈面的口头交换，有着特别上风。停止书面交换，家长能够尽量考虑语句，尽力使本身的表达能“动之以情，晓之以理”；孩子嗅着温馨墨香、感受来自家长亲笔关爱的同时，在不知不觉中和父母停止心灵的对话。并且，这还无益于孩子几次浏览，细心揣摩，深切体味。
有的父母很迷惑：“写信，是两个住得很远的人才调的事吧？我们住在一起，为甚么还要写信？”
6月16日
6月2日
女儿能从妈妈的一封简朴的信中读出划1、尊敬，当女儿紧紧抱住妈妈，母女间的统统不快与芥蒂也就烟消云散了，这何尝不让做母亲的欣喜呢？